Alle Begriffe befassen sich mit dem viel diskutierten Phänomen, dass eine Reihe von Kindern während ihrer Schulzeit erhebliche Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Schreibens zeigen, während ihre Mitschüler ohne Probleme bei unterschiedlichen Lehrkräften und Vermittlungsmethoden diese Fähigkeiten erwerben.
Im deutschsprachigen Raum wird häufig der Begriff ‚Legasthenie‘ verwendet, während im englischsprachigen Raum der Begriff ‚developmental dyslexia‘ (Entwicklungsdyslexie) gebräuchlich ist. Neben diesen Begriffen ist häufig auch von ‚Lese- Rechtschreib-Schwäche‘, ‚Lese-Rechtschreib-Störung‘ oder abgekürzt von ‚LRS‘ die Rede.
Auf dieser Seite finden Sie Informationen, wie der Schriftspracherwerb (Lesen- und Schreibenlernen) funktioniert, welche Probleme dabei auftreten können, sowie Informationen zur Diagnostik einer Lese-Rechtschreib-Störung und Förderung von Kindern mit dieser Problematik.